Saltar al contenido 
Rehabilitación Infantil en Granada
Consulta en Churriana de la Vega (Granada), junto a Armilla, para familias de la Vega de Granada. Zonas desde las que vienen las familias.
- ★★★★★ 4,9 · 64 reseñas en Google
- Centro sanitario autorizado
- Parking gratuito a 1 minuto
01Rehabilitación funcional Infantil Granada
La rehabilitación funcional infantil es un enfoque multidisciplinario para tratar niños con discapacidades del sistema nervioso y trastornos del desarrollo.
El objetivo de la rehabilitación funcional infantil es mejorar las funciones cognitivas, motoras y del habla, así como el bienestar emocional y la calidad de vida en general del niño.
Los tratamientos pueden incluir terapias físicas, ocupacionales y del habla, así como intervenciones psicológicas y educativas para mejorar las habilidades cognitivas y sociales del niño.
Si estás buscando un rehabilitación funcional infantil en Granada, en AmuleTO podemos ayudarte.
02Clínica de rehabilitación funcional infantil
En nuestra clínica de Churriana de la Vega (Granada), trabajamos la rehabilitación funcional infantil en todos sus ámbitos.
03¿Qué es la rehabilitación funcional infantil?
Es la intervención dirigida a niños cuyo sistema nervioso está afectado: por una lesión ocurrida antes, durante o después del nacimiento, por una enfermedad o por un daño cerebral adquirido más tarde.
No se trata de reparar la lesión. Se trata de apoyarse en la capacidad del cerebro infantil para reorganizarse y aprender, y de entrenar lo que el niño necesita hacer cada día: sostener la cabeza, coger un objeto, vestirse, masticar, atender en clase, jugar. Por eso el trabajo se mide en función y participación, no en etiquetas.
Va siempre en paralelo al seguimiento médico, nunca en su lugar. Aquí lo dirige la terapia ocupacional infantil, con logopedia y psicología cuando el caso lo pide.
04Cuándo tiene sentido pedir una valoración
- Tiene una lesión del sistema nervioso confirmada (parálisis cerebral, daño cerebral adquirido, ictus perinatal, una enfermedad de músculos y nervios) y nadie os ha dado pautas concretas para el día a día en casa
- Nació prematuro o pasó por la UCI neonatal y va por detrás en lo motor: no gira, no se apoya en los brazos, no aguanta el ritmo de otros niños de su edad
- A los seis meses todavía no sostiene bien la cabeza, o cerca del año no se mantiene sentado sin apoyo ni se desplaza de ninguna forma
- Antes del año y medio ya usa siempre la misma mano y casi ignora la otra
- Al cogerlo está muy rígido, o al revés: se le escurre de los brazos como un peso muerto
- Comer es una batalla: tose o se atraganta al tragar, rechaza casi todas las texturas, una comida dura una hora
- Ha perdido cosas que antes hacía después de un golpe en la cabeza, una operación o un ingreso (si la pérdida es reciente o brusca, lo primero es su médico; nosotros venimos después)
- Ya tiene cinco o seis años y sigue dependiendo de vosotros para todo: vestirse, lavarse, ir al baño
05Qué trabajamos en las sesiones
Control postural y movimiento
Sostener la cabeza, mantenerse sentado, cambiar de postura, desplazarse. Es la base de casi todo lo demás: sin estabilidad no quedan manos libres para comer, jugar o escribir.
Uso de las manos
Alcanzar, agarrar, soltar, usar las dos manos a la vez. Se trabaja la mano más afectada sin abandonar la otra, con actividades que para el niño son juego.
Autonomía en el día a día
Comer, vestirse, lavarse, ir al baño. Descomponemos cada tarea en pasos, entrenamos el paso donde se atasca y adaptamos lo que haga falta: cubiertos, ropa, apoyos.
Alimentación y deglución
Cuando comer es el problema: atragantamientos, rechazo de texturas, comidas eternas. Es un área en la que la dirección del centro tiene experiencia, y la coordinamos con el médico que le sigue.
Integración sensorial
Niños a los que desborda un ruido, una etiqueta o el movimiento, y niños que lo buscan sin parar. Trabajamos para que tolere mejor esas situaciones y no le arruinen el día.
Participación en el colegio y en casa
Atención, organización, seguir el ritmo del aula, jugar con otros. Y pautas concretas para vosotros y para el colegio, porque las sesiones por sí solas no bastan.
06Preguntas frecuentes
¿Esto sustituye a la rehabilitación del hospital o a atención temprana?
No. Es complementario al seguimiento médico, rehabilitación o atención temprana que tu hijo ya tenga. Aquí no cambiamos ni suspendemos ningún tratamiento médico, y nunca te diremos que dejes de ir a una cita. Cuanta más coordinación haya, mejor: si nos lo autorizas, compartimos el informe con los profesionales que ya le atienden.
¿Podéis decirme cuánto va a mejorar?
No, y desconfía de quien te lo prometa. Cada lesión y cada niño responden de forma distinta, y no hay manera honesta de anticipar un resultado. Lo que sí hacemos es medir con escalas estandarizadas dónde está ahora, fijar objetivos concretos con vosotros y volver a medir cada cierto tiempo, para ver si el plan sirve o hay que cambiarlo.
¿Vosotros hacéis el diagnóstico?
No. El diagnóstico médico lo hace el médico. Aquí hacemos una valoración funcional: qué puede hacer tu hijo, qué no y en qué se atasca. Eso se recoge en un informe con objetivos y pautas para casa. Si todavía no tenéis diagnóstico, esa valoración suele ser información útil para el pediatra o el especialista, pero no lo sustituye.
¿Cómo empezamos y cuánto cuesta?
Con una entrevista inicial de 40 €: nos cuentas la historia y traes los informes que tengáis. Después viene la evaluación con escalas y el informe con objetivos. Las sesiones infantiles son de 45 minutos y cuestan 40 €. Estamos en Calle Calvo Sotelo 9, en Churriana de la Vega, con parking gratuito a un minuto. Llámanos al 679 19 14 85.
La consulta está en Calle Calvo Sotelo, 9, Churriana de la Vega (Granada), con parking gratuito a un minuto.
679 19 14 85¿Lo hablamos?
La entrevista inicial infantil cuesta 40 €. Sirve para escucharte, ver el caso y decirte con claridad si esto es lo que necesitáis o si conviene otra cosa. No compromete a nada más.
